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EbookBell Team
4.4
62 reviews
ISBN 10: 1471857956
ISBN 13: 9781471857959
Author: Hodder Education
Our Student Book has been approved by AQA.
Support the transition from GCSE and through the new A-level specification with a single textbook that has clear progression through four defined stages of learning suitable for a range of abilities.
We have developed a completely new textbook designed specifically to meet the demands of the new 2016 specification. The Student Book covers both AS and A-level in one textbook to help students build on and develop their language skills as they progress throughout the course.
- Supports the transition from GCSE with clear progression through four stages of learning: transition, AS, A-level and extension
- Exposes students to authentic target language material with topical stimulus, and film and literature tasters for every work
- Builds grammar and translation skills with topic-related practice and a comprehensive grammar reference section
- Develops language skills with a variety of tasks, practice questions and research activities
- Gives students the tools they need to succeed with learning strategies throughout
- Prepares students for the assessment with advice on essay-writing and the new individual research project
Theme 1 Aspects of French-speaking society: current trends
Unit 1 La famille en voie de changement
1.1 Notre famille est spéciale
1.2 Se marier – oui ou non ?
1.3 Que de soucis !
Unit 2 La « cybersociété »
2.1 La technologie et la vie quotidienne
2.2 La technologie et les jeunes
2.3 Les pièges de plus en plus sophistiqués de la cybersociété
2.4 Le boom technologique en Afrique francophone
Unit 3 Le rôle du bénévolat
3.1 Aider les défavorisés – pourquoi et comment ?
3.2 Le bénévolat transforme les vies
3.3 Une expérience de volontaire
Theme 2 Artistic culture in the French-speaking world
Unit 4 Une culture fière de son patrimoine
4.1 C’est quoi exactement, le patrimoine ?
4.2 Le patrimoine – un atout pour le tourisme ?
4.3 Architecture et gastronomie
4.4 Peut-on créer du patrimoine moderne ?
Unit 5 La musique francophone contemporaine
5.1 Sauvez la musique francophone !
5.2 Connaissez-vous la musique francophone contemporaine ?
5.3 Vous écoutez de la musique francophone ?
5.4 La musique francophone africaine
Unit 6 Cinéma : le septième art
6.1 Le cinéma : un art populaire
6.2 Les moments forts du cinéma en France
6.3 La passion du cinéma
Literature and film
1 Les 400 coups (François Truffaut)
2 Un sac de billes (Joseph Joffo)
3 Élise ou la vraie vie (Claire Etcherelli)
4 Au revoir les enfants (Louis Malle)
5 Bonjour tristesse (Françoise Sagan)
6 Un secret (Philippe Grimbert)
7 Un long dimanche de fiançailles (Jean-Pierre Jeunet)
8 Boule de Suif (Guy de Maupassant)
9 No et moi (Delphine de Vigan)
10 L’Auberge espagnole (Cédric Klapisch)
11 Kiffe kiffe demain (Faïza Guène)
12 Candide (Voltaire)
13 La Haine (Mathieu Kassovitz)
14 L’Étranger (Albert Camus)
15 Le Tartuffe (Molière)
16 Entre les murs (Laurent Cantet)
17 Writing an AS essay
18 Writing an A-level essay
Theme 3 Aspects of French-speaking society: current issues
Unit 7 Les aspects positifs d’une société diverse
7.1 Origines du multiculturalisme et accueil des immigrés
7.2 Le multiculturalisme – succès ou échec ?
7.3 La société canadienne et l’influence de la France dans le monde
Unit 8 Quelle vie en France pour les marginalisés ?
8.1 L’exclusion sociale
8.2 L’inclusion sociale des handicapés et des marginaux
8.3 Comment traitons-nous les marginaux ?
Unit 9 Comment on traite les criminels
9.1 La prison, ça marche ?
9.2 Perspectives sur la criminalité
9.3 Prévention, réhabilitation et réinsertion
Research and presentation
1 Décidons-nous !
2 On s’organise
3 On se prépare
Theme 4 Aspects of political life in the French-speaking world
Unit 10 Les ados, le droit de vote et l’engagement politique
10.1 La politique : ça te branche ?
10.2 Pour ou contre le droit de vote ?
10.3 L’Union européenne a-t-elle un avenir ?
Unit 11 Manifestations et grèves – à qui le pouvoir ?
11.1 Le syndicalisme en action
11.2 Grèves et manifestations
11.3 Les grèves – réactions de la presse et du grand public
Unit 12 La politique et l’immigration
12.1 L’évolution de l’immigration et l’intégration
12.2 L’attitude des partis politiques envers l’immigration
12.3 La protection des immigrés et l’engagement politique
Themes 1 and 2 revisited
Unit 13 L’approfondissement
13.1 Aspects de la vie familiale et adoption
13.2 L’utilisation des réseaux sociaux à des fins criminelles
13.3 Volontaires de solidarité internationale
13.4 La Belle Époque
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Tags: Hodder Education, AQA, French