Lorganisation Du Travail Scolaire Enjeu Caché Des Réformes Education Intervention Olivier Maulini by Olivier Maulini, Monica Gather Thurler, Collectif 9782760515031, 9782760519473, 2760515036, 2760519473 instant download after payment.

De la gestion de classe celle des systmes scolaires, en passant par les degrs, les cycles et les tablissements, le travail des matres et des lves est conditionn par un ensemble de structures, de rgles, de pratiques qui dcoupent l'espace et le temps de l'enseignement. On peut dire que le travail scolaire est organis avant mme d'avoir commenc, ou qu'organiser le travail - le sien ou celui des autres - est en soi un travail, une pratique pdagogique penser et faire voluer. Cet ouvrage se situe au croisement des thories de l'apprentissage, du rapport au savoir et des rapports de pouvoir dans les institutions d'enseignement. Il tente de rendre visibles les conceptions et les pratiques d'organisation du travail scolaire - dans la classe et au-del - en tenant compte de l'histoire de l'cole, de la ralit actuelle ou encore des perspectives, des pratiques et des outils mergents. L'objectif de ce livre est de montrer de quelle manire s'organise le travail scolaire, comment et par qui il est prdtermin, quelles conditions il peut se transformer et comment il conditionne, au final, la rencontre entre chaque lve et le savoir que l'cole a mandat de lui transmettre. Chacune des contributions a t rdige dans le souci d'offrir au lecteur des ressources utiles et des cls de comprhension d'un problme ancien et constamment renouvel : comment dpasser la pure gestion des flux et de la complexit pour considrer l'organisation du travail comme une chance de repenser l'cole, ses ambitions, ses finalits.